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L’image photographique, facilitée par le numérique, peut être utilisée dans une perspective thérapeutique ou éducative auprès de personnes suivies en psychiatrie ou en institution spécialisée. Ce stage permet d’acquérir les techniques et la réflexion pour la mise en place d’atelier et de projet. Un approfondissement est proposé. 

Objectifs

•  Acquérir les techniques et la réflexion pour la mise en place d’atelier et de projet 
• Appréhender la photo comme moyen d’expression et de communication au service de la personne 
• Réfléchir sur la fonction thérapeutique et/ou éducative de l’activité 
• Réfléchir à l’éthique de la pratique photographique en thérapie 

Module d'approfondissement 

Contenus

• Approche de la sémiologie de l’image 
• Perfectionnement en photo numérique 
• Réflexion autour de la destination des productions 
• Monter une exposition (budget, format, thèmes, lieux) 
• Réflexion sur le regard, l’image de soi et les signifiants psychopathologiques de la photo 

Méthodes pédagogiques 

• Pratique d’activité 
• Mise en projet 
• Apports expérientiels 
• Analyse de pratiques

Ce stage, destiné à sensibiliser à la sophrologie, vise à améliorer la prise en soin des personnes en situation de stress au sein de l’institution, notamment. Ainsi il s’adresse aux professionnel·les autant pour la gestion de son propre stress de soignant que pour l’utilisation d’exercices auprès des soigné·es. La sophrologie est une pratique psychocorporelle qui s’appuie sur la détente physique et l’acceptation de soi, grâce à des exercices de respiration, la visualisation d’images apaisantes...

Il s’agit de sensibiliser les personnels soignants et éducatifs à la prise en charge d’adultes souffrant de pathologies mentales dans les structures CATTP (Centre d’Activités Thérapeutiques à Temps Partiel) ou hôpital de jour afin de mieux situer les spécificités de ces types d’accueil dans l’accompagnement global. Quel projet, quel accompagnement, quelles activités ?

La prise en considération de la famille dans l’accompagnement du projet de soin ou éducatif de la personne apparait aujourd’hui comme incontournable. Pour autant ce « partenariat » nécessite des connaissances sur la famille, son fonctionnement, sa place... 

Aujourd’hui, la notion d’art brut créée par Jean Dubuffet en 1945 peut être considérée comme un phénomène appartenant à part entière à l’art du XXe siècle. Nombreux·ses sont les artistes, encore aujourd’hui, qui s’y réfèrent dans leurs démarches et leurs pratiques. S’initier à l’art brut, pratiquer des ateliers, visiter une collection, s’interroger sur la place de l’activité dans le projet de soin ou éducatif seront les leviers de ce stage. 

Un décès tous les 2,5 jours... Les violences conjugales sont un fléau social et un problème de santé publique. Les victimes doivent être protégées et accompagnées de façon spécifique. Au-delà de la prise de conscience de la complexité du phénomène des violences conjugales, notre intention avec une approche globale (homme, femme et enfant) et pluridisciplinaire (psychologique, sociale et juridique) est d’adapter sa pratique, à la détection, l’accompagnement et l’orientation des bénéficiaires. 

La visite à domicile est une prise en charge particulière. C’est une prescription médicale, un acte thérapeutique, qui se définit par l’intervention d’un ou plusieurs membres d’une équipe au domicile du·de la patient·e. Le stage abordera les situations qui motivent ce mode d’intervention et les différentes formes de cette prise en charge. Qui va au domicile et pourquoi ? 

Cette formation propose aux personnes en fonction de pair-aidance ou souhaitant le devenir, d’acquérir des compétences permettant d’instaurer une relation d’accompagnement. La pair aidance repose sur le partage entre deux personnes, l'une vivant et l'autre ayant vécu un trouble psychique ou un handicap similaire. La rencontre, le partage entre ces deux personnes induit de l'entraide permettant à chacun de progresser dans son parcours personne. La pair-aidance peut aussi se situer en médiation entre des personnes concernées et une institution ou un dispositif. 

La musique est un médiateur privilégié dans les projets auprès des personnes au sein des institutions. Ce stage permet de comprendre les notions théoriques et pratiques qui fondent l’utilisation de la musique en tant que médiation thérapeutique et éducative dans l’approche des personnes et de mettre en place des ateliers de pratique et d’écoute musicale.