La BD, art populaire reconnu, est un médium très prisé des jeunes et des moins jeunes. Passer de la lecture à l’élaboration et à la mise en place d’atelier permet d’en faire une activité d’expression et de médiation thérapeutique ou éducative, source de projet.

La musique est un médiateur privilégié dans les projets auprès des personnes au sein des institutions. Ce stage permet de comprendre les notions théoriques et pratiques qui fondent l’utilisation de la musique en tant que médiation thérapeutique et éducative dans l’approche des personnes et de mettre en place des ateliers de pratique et d’écoute musicale.

Ce stage permet de se former à la conduite d’activités physiques, corporelles et sportives, à travers la pratique et l’analyse de différentes activités et de les situer dans le projet de soins ou dans le projet éducatif.

Les professionnel·les sont de plus en plus souvent confrontés à des problématiques autour des réseaux sociaux, des jeux vidéo et des dérives liées au numérique par leur public adolescent. Des usages passifs de consommation à la prise en compte des différentes interactions possibles, de la sensibilisation aux dangers à la réflexion autour de leur pratique, les demandes sont variées tant d’un point de vue pédagogique que législatif. Histoire, actualités, outils, représentations et attitudes seront travaillées durant ce stage.

Ce stage vise à améliorer la prise en charge de la personne dans son projet de soins par l’approche corporelle. Il permettra, à chacun·e à travers la pratique et l’analyse d’activité d’approche corporelle, d’appréhender cette activité et le travail sur le corps dans son institution.