L’accueil et le secrétariat dans le processus de soins en santé mentale ont une fonction déterminante dont dépendra le reste de la cure. Les secrétaires médicales et médicaux en psychiatrie, agents administratifs et personnel d’accueil sont souvent les premières et dernières personnes en contact avec les patient·es et leurs familles et sont aussi en relation permanente avec l’équipe pluridisciplinaire.

Comment accompagner la personne migrante dans une approche transculturelle ? Comment identifier les liens entre soins, éducation, culture et prendre en compte les apports de l’ethnopsychiatrie, les courants éducatifs et pédagogiques dans sa pratique professionnelle. Y a-t-il une place pour une écoute inter-transculturelle ?

La fonction d’aide-soignant·e en psychiatrie requiert des compétences particulières dans la prise en charge et l’accompagnement des personnes en institution. Ce stage permet de mieux cerner la fonction et le rôle de l’aide-soignant·e en psychiatrie.

Depuis quelques années nous voyons des adolescent·es et des jeunes adultes s’engager dans une pratique fondamentaliste de l’islam, cet engagement conduisant certains à rejoindre la lutte armée et le terrorisme. Les raisons et les enjeux de ces dynamiques ne sont pas tous identifiés, leur compréhension fait débat, les modes de réponses sont en cours d’élaboration. Le choix d’une pratique religieuse, même intense, appartient à chacun. Les intervenant·es des champs social et médical sont cependant concerné·es quand ces dynamiques sont à l’œuvre de façon rapide et envahissante chez des jeunes et peuvent les conduire à des ruptures sociales extrêmes. Ce stage propose un éclairage des diverses analyses et explications des processus de radicalité islamique (psycho, sociopolitique, anthropologie, histoire) et ouvre des pistes de travail pour la prévention et l’accompagnement de ces jeunes.

D'une époque à une autre ... Malléabilité des cadres de soins, transdisciplinarité de la pensée clinique, renouvellement des institutions, aller-vers les patients les plus vulnérables... Nos pratiques se réinventent au rythme de nos patients et de leur environnement ... Ce rythme est aujourd'hui effréné, à la poursuite des mutations cliniques et sociétales, institutionnelles. Et si demain... s'adapter prenait le pas de notre humanité? Pas après pas... Outils de dépistage se succèdent en des âges de plus en plus précoces. S'éclipse la souffrance psychique derrière des troubles développementaux, comportementaux, émotionnels et sensoriels. Centres d'expertise se dressent comme ultime solution. S'affirment des pratiques de rééducation de fonctions de plus en plus spécialisées. Et si demain... l'étendard du neuroscientisme évinçait toute psychopathologie? De pas de côté en pas de côté... Écrans s'interposent entre nous. Dossiers informatisés nous enseignent nos patients. Mails nous tiennent à l'affût. Lignes budgétaires et cotations d'actes nous embrouillent. Nous parlons filière et tri des patients. Formations « management » nous recrutent. Et si demain... le multitâche et l'efficacité prévalaient à la réflexion et la temporalité clinique? Deci-delà... Psychotropes suppléent à une psychothérapie. Orientation aux urgences vacillent d'une "sortie faute de place "à une hospitalisation en psychiatrie adulte. Se succèdent fiches " événement indésirable ", avis du comité d'éthique, alerte à la médecine du travail. Et si demain ...les soins psy de nos enfants étaient menés par une intelligence artificielle? D'aujourd'hui vers demain... Comment préserver le sens, la cohérence et l'éthique du soin lorsque tout exige à davantage de réactivité, de flexibilité, de multiplicité ? Comment maintenir un soin engagé et incarné, sans s'épuiser dans une injonction à l'adaptabilité? Comment prendre soin de nos créativités ? 

De la résilience à la compliance vers le risque de néantisation ... jusqu'où la pédopsychiatrie doit-elle - et peut-elle s'adapter ?

À partir d’un détour sur les enjeux de la communication, ce stage propose d’identifier les différents modes de communication en vue de mieux orienter les personnes, les accompagner dans leur projet de soin. Il intègre également les manières de répondre aux situations d’agressivité voire de violence, inhérentes à la pratique dans un cadre plus global du projet de soin.

La mise en place de groupe de parole en institution constitue un enjeu important : le but est d’offrir, à la fois un espace d’écoute et d’expression, où la parole peut être posée et entendue ; de proposer un espace qui permet de communiquer efficacement sur les difficultés rencontrées dans une problématique particulière, grâce aux échanges. Ce stage permet aux professionnel·les de se former à la mise en place et à la conduite de groupes de parole en psychiatrie.