La formation s’articule entre des temps collectifs de formation en centre et du travail individuel

• Cycle 1 Formation – 1ère, 2ème et 3ème années
  > 420 heures de formation
• Cycle 2 Supervision– 4ème année
  > 70 heures de supervision
  Cette dernière année permet d’être accrédité auprès de l’EFTA (Association Européenne de Thérapie Familiale) pour l’obtention du titre de Thérapeute Familial.
  
• Le temps de travail individuel ainsi que l'expérience pratique sera comptabilisé.

La formation en centre est dispensée de septembre à juin hors vacances scolaires (Zone A, B et C) et hors mercredi.

Horaires journaliers de formation : 09h00 – 17h00 avec une pause méridienne : 1 h

• Se former à la thérapie familiale et systémique
• Appréhender le fonctionnement des systèmes humains (couples, famille, institutions) dans leurs contextes
• Acquérir des outils méthodologiques
• Développer les techniques d’entretiens
• Connaître les concepts clés de l’intervention systémique et les différentes approches systémiques
• Etre en mesure d'évaluer la pertinence de porposer ou non une thérapie familiale ou de couple à l'issue de la formation

Les CEMÉA, mouvement d’éducation nouvelle, ont choisi la formation comme levier de transformation pour agir depuis 1937.

Les contenus de la formation en centre sont structurés à travers 4 grands axes :

• Les concepts systémiques nécessaires à la compréhension des systèmes humains : couple, famille, équipe. l'histoire et l'approche familiale systémique, l'homéostasie, les cybernétiques, la fonction du symptôme, théorie générale des systèmes, l'école de Palo Alto et théorie de la communication.
• L’approche systémique et ses différents modèles d’interventions : l'approche structurale. Expérientielle, stratégique, contextuelle... 
• La méthodologie et les compétences pratiques : techniques et conduite d’entretiens thérapeutiques et éducatifs.
• L’introspection autour de la pratique professionnelle d’intervention et du style thérapeutique : supervision, mise en situation, étude de son génogramme... 

Les pratiques et méthodes pédagogiques privilégiées : des apports théoriques, des études de cas, des mises en situation notamment des jeux de rôles, des travaux en groupe, ainsi que l’implication de chaque personne dans l’émergence, la construction et la réalisation de son projet de formation.

Notre conception de la formation des personnes s’appuie à la fois sur la constitution et la vie d’un groupe et sur la prise en compte de chacun. L’interaction entre l’individuel et le collectif permet à chacun de progresser selon son rythme, ses besoins, ses intérêts, ses attentes.

L’équipe pédagogique de formation est composée de thérapeutes et/ou psychologues, tous·tes les professionnel·le·s de terrain sont qualifié·e·s et expérimenté·e·s dans chaque domaine de formation.

La formation s’appuiera sur des ressources pédagogiques telles que :

• Mise à disposition d’un abonnement Cairn
• Lecture d’ouvrages et d’articles de références
• Création d’une plateforme numérique collective
• Expérimentations des outils systémiques
• Enseignements théoriques 

Modalités d’évaluation

Un mémoire de fin de formation et sa soutenance viendront clôturer la formation.

Taux de réussite

Comme il s’agit d’une nouvelle formation, nous ne pouvons communiquer pour l’instant sur un taux de réussite.