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Voici les résultats de recherche selon vos critères :

BAFA 3 - Encadrer des séjours à l'étranger
LILLE - Nord (59)
Pension complète / Demi-pension
Été
Du 19 juillet 2025
au 26 juillet 2025
S'inscrire
BAFA 1 - BAFA - Formation Générale
ROUBAIX - Nord (59)
Externat
Été
Du 23 août 2025
au 30 août 2025
398 €
S'inscrire
Informations complémentaires :

Les fonctions de l'animateur·ice sont à la fois techniques et pédagogiques et doivent être assumées, de la prévision à la réalisation et au bilan.
Elles supposent de :

  • Prendre en compte chaque enfant comme individu à part entière, et donc de développer ses propres facultés d'écoute, d'observation,
  • Assurer la sécurité affective, physique et matérielle des enfants et des jeunes,
  • Promouvoir l'initiative individuelle,
  • Aider les enfants à prendre des responsabilités,
  • Accompagner les enfants et les jeunes dans la construction de leurs savoirs et de leur vie personnelle, 
  • Partager les moments de vie collective et d'activité dans le respect et la promotion de la démocratie,
  • Apporter les éléments nécessaires à la découverte, à l'aventure, au progrès de la personne,
  • Prendre en compte l'environnement avec l'ambition de permettre aux enfants et aux jeunes de se l'approprier.

Les Ceméa défendent l'idée d'une équipe éducative dans laquelle chacun·e peut réellement exercer ses responsabilités.
L'animateur·ice a donc à se situer au sein d'une équipe d'adultes. Il·elle devra prendre des initiatives en tant qu'animateur·ice, afin que ses conceptions des vacances et des loisirs d'enfants puissent trouver leur place dans un projet pédagogique global.
L'animateur·ice aura à prévoir, négocier, mettre en place, et à conduire, avec d'autres animateur·ices, un projet de fonctionnement et d'activité au service des enfants et des jeunes accueilli·es.

BAFA 1 - BAFA - Formation Générale
LILLE - Nord (59)
Externat
Été
Du 23 août 2025
au 30 août 2025
398 €
S'inscrire
Informations complémentaires :

Les fonctions de l'animateur·ice sont à la fois techniques et pédagogiques et doivent être assumées, de la prévision à la réalisation et au bilan.
Elles supposent de :

  • Prendre en compte chaque enfant comme individu à part entière, et donc de développer ses propres facultés d'écoute, d'observation,
  • Assurer la sécurité affective, physique et matérielle des enfants et des jeunes,
  • Promouvoir l'initiative individuelle,
  • Aider les enfants à prendre des responsabilités,
  • Accompagner les enfants et les jeunes dans la construction de leurs savoirs et de leur vie personnelle, 
  • Partager les moments de vie collective et d'activité dans le respect et la promotion de la démocratie,
  • Apporter les éléments nécessaires à la découverte, à l'aventure, au progrès de la personne,
  • Prendre en compte l'environnement avec l'ambition de permettre aux enfants et aux jeunes de se l'approprier.

Les Ceméa défendent l'idée d'une équipe éducative dans laquelle chacun·e peut réellement exercer ses responsabilités.
L'animateur·ice a donc à se situer au sein d'une équipe d'adultes. Il·elle devra prendre des initiatives en tant qu'animateur·ice, afin que ses conceptions des vacances et des loisirs d'enfants puissent trouver leur place dans un projet pédagogique global.
L'animateur·ice aura à prévoir, négocier, mettre en place, et à conduire, avec d'autres animateur·ices, un projet de fonctionnement et d'activité au service des enfants et des jeunes accueilli·es.

BAFA 3 - Animer des jeux
WATTIGNIES - Nord (59)
Externat
Été
Du 25 août 2025
au 30 août 2025
312 €
S'inscrire
Informations complémentaires :

  • Pratique et découverte de nouveaux jeux sportifs
  • Comprendre l'importance du jeu, ce qu'il permet et développe, pourquoi jouer
  • S'approprier les différents types de jeux, les règles, la mise en place, l'intérêt, la place de l'animateur·ice

La thématique "jeux de plein air et jeux sportifs" va te permettre de découvrir et de pratiquer de nouveaux jeux sportifs en extérieur. Tu auras également l'occasion de questionner tes pratiques, en comprenant l'importance de jouer, ce que cela développe, et pourquoi joue-t-on. Durant le stage, tu pourras t'approprier différents types de jeux sportifs, leurs règles, la mise en place, et le rôle de l'animateur·ice dans le vécu des jeux. 

Le stage permettra d'analyser tes pratiques et de revenir sur tes expériences en stage pratique.

BAFA 3 - Animer en accueil de loisirs
WATTIGNIES - Nord (59)
Externat
Été
Du 25 août 2025
au 30 août 2025
312 €
S'inscrire
Informations complémentaires :

En dehors des objectifs visés transversalement dans la formation BAFA et institutionnalisés par le ministère, cette formation aura pour objectifs spécifiques de préparer l'animateur·ice à :

  • Connaître et maîtriser la particularité des accueils de loisirs
  • Etre capable d'élaborer, de mettre en place, d'évaluer des animations de loisirs de proximité
  • Etre capable de mettre en place un projet d'activité
  • Réfléchir à la mise en place d'une organisation de la vie quotidienne adaptée (accueil individualisé, temps de repas, temps calme)
  • Mettre en place des activités permettant de prendre en compte les possibilités de l'environnement immédiat
  • Réfléchir à la place des parents, à la relation animateur·ice - parent

Minimale Formation Courte - E Formation personnels éducation nationale - S’approprier la démarche de l’Hackathon pédagogique
SALLAUMINES - Pas-de-Calais (62)
Demi-pension
Été
Du 1 septembre 2025
au 19 décembre 2025
S'inscrire
Formation Professionnelle Qualifiante - Animation - BPJEPS ASEC - animateur - animation socio-éducative et culturelle
LILLE - Nord (59)
Externat
Été
Du 4 septembre 2025
au 16 octobre 2026
S'inscrire
Informations complémentaires :

Cette formation BPJEPS ASEC vous est proposée par les Ceméa Nord Pas de Calais. Elle se découpe en 4 blocs de compétences :

  • Bloc n°1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
  • Bloc n°2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation
  • Bloc n°3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d’animation et des séances d’activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
  • Bloc n°4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

Une formation avec les Ceméa c'est se confronter aux réalités du métier d'animateur·rice, découvrir le tissu local associatif et public. Ainsi, vous allez pouvoir :

  • visiter des structures de l'animation socio-culturelle (entreprises, collectivités publiques, associations)
  • rencontrer des professionnel·les de différents secteurs, publics et privés
  • vivre et mener des activités
  • découvrir des pédagogues de l'éducation nouvelle à travers nos méthodes de formation
  • vivre un évènement culturel ou pédagogique comme le Festival International du Film d'Education ou le Festival d'Avignon avec les Centres de Jeunes ou le Printemps de Bourges et bien d'autres évènements possibles grâce au réseau des Ceméa et ses partenaires

Pour vous accompagner vers une ouverture encore plus grande sur le métier d'animateur·rice, nous vous proposerons une mobilité européenne en [pays de destination], dans le cadre du dispositif Erasmus+. Durant cette visite d'étude, vous serez amené·e à rencontrer des professionnel·les de l'animation dans le pays hôte.

De plus, grâce à nos outils numériques, libres et éthiques, nous vous proposons un environnement professionnel de formation dédié avec :

  • un espace numérique de formation construit à partir de la solution Zourit
  • notre médiathèque en ligne Yakamédia est un espace dédié à la formation


Notre organisme de formation est actuellement en cours de procédure d'habilitation pour cette nouvelle version du BPJEPS. L'ouverture de cette formation est conditionnée à l'obtention de l'habilitation.

Formations courtes - Le travail en institution : le secteur, le territoire, le réseau
LILLE - Nord (59)
Demi-pension
Été
Du 8 septembre 2025
au 10 septembre 2025
720 €
S'inscrire
Informations complémentaires :

À partir d’un détour sur les enjeux de la communication, ce stage propose d’identifier les différents modes de communication en vue de mieux orienter les personnes, les accompagner dans leur projet de soin. Il intègre également les manières de répondre aux situations d’agressivité voire de violence, inhérentes à la pratique dans un cadre plus global du projet de soin.

Formations courtes - Le travail en institution : le secteur, le territoire, le réseau
LILLE - Nord (59)
Demi-pension
Été
Du 8 septembre 2025
au 12 septembre 2025
1200 €
S'inscrire
Informations complémentaires :

La mise en place de groupe de parole en institution constitue un enjeu important : le but est d’offrir, à la fois un espace d’écoute et d’expression, où la parole peut être posée et entendue ; de proposer un espace qui permet de communiquer efficacement sur les difficultés rencontrées dans une problématique particulière, grâce aux échanges. Ce stage permet aux professionnel·les de se former à la mise en place et à la conduite de groupes de parole en psychiatrie.


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Ouverture de formations BPJEPS et DEJEPS !

Les Ceméa Nord-Pas de Calais ouvrent, dès septembre, des formations en BPJEPS et DEJEPS pour se former aux métiers de l’animation !

Curieux·se ? Découvre nos offres de formation en cliquant sur le lien ci-dessous !

Et si tu as des questions, tu peux nous joindre au 03 20 12 80 00

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