Les objectifs de cette formation visent à aider chaque futur·e directeur·ice à :

• Clarifier ses propres intentions éducatives dans le domaine des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes, les communiquer et de les traduire en contenus, 
• Construire sa propre conception du rôle de direction et pouvoir argumenter ses choix,
• Repérer que ses actions ont des effets sur un milieu, un groupe, une personne, 
• Situer son action éducative de directeur·ice d'Accueil collectif de mineur·es dans le contexte économique et social, 
• Acquérir, d'un point de vue méthodologique, des outils pour :
• Concevoir son projet de direction,
• Elaborer pour toute structure particulière de loisirs et de vacances, un projet pédagogique qui traduise, sur le plan des pratiques, les orientations du projet éducatif de la structure organisatrice,
• Animer des équipes d'adultes au travail et exercer un mode de direction qui permette à chaque membre de ces équipes de prendre part aux décisions qui sont de leur responsabilité, de participer à leur réalisation et à leur contrôle,
• Exercer auprès des animateur·ices une réelle fonction de formation, 
• Clarifier le rôle de directeur·ice vis-à-vis :
• Des personnels employé·es dans la structure,
• Des familles,
• Des enfants et des jeunes.

• Pratique et découverte de nouveaux jeux sportifs
• Comprendre l'importance du jeu, ce qu'il permet et développe, pourquoi jouer
• S'approprier les différents types de jeux, les règles, la mise en place, l'intérêt, la place de l'animateur.ice

La thématique "jeux de plein air, jeux sportifs et grands jeux" va te permettre de découvrir et de pratiquer de nouveaux jeux sportifs en extérieur. Tu auras également l'occasion de questionner tes pratiques, en comprenant l'importance de jouer, ce que cela développe, et pourquoi joue-t'on. Durant ce stage, tu pourras t'approprier différents types de jeux sportifs, leurs règles, la mise en place, et le rôle de l'animateur.ice dans le vécu des jeux.

• Pratique et découverte de nouveaux jeux sportifs
• Comprendre l'importance du jeu, ce qu'il permet et développe, pourquoi jouer
• S'approprier les différents types de jeux, les règles, la mise en place, l'intérêt, la place de l'animateur.ice

La thématique "jeux de plein air, jeux sportifs et grands jeux" va te permettre de découvrir et de pratiquer de nouveaux jeux sportifs en extérieur. Tu auras également l'occasion de questionner tes pratiques, en comprenant l'importance de jouer, ce que cela développe, et pourquoi joue-t'on. Durant ce stage, tu pourras t'approprier différents types de jeux sportifs, leurs règles, la mise en place, et le rôle de l'animateur.ice dans le vécu des jeux.

En dehors des objectifs visés transversalement dans la formation BAFA et institutionnalisés par le ministère, cette formation aura pour objectifs spécifiques de préparer l'animateur·ice à :

• Connaître et maîtriser la particularité des accueils de loisirs
• Etre capable d'élaborer, de mettre en place, d'évaluer des animations de loisirs de proximité
• Etre capable de mettre en place un projet d'activité
• Réfléchir à la mise en place d'une organisation de la vie quotidienne adaptée (accueil individualisé, temps de repas, temps calme)
• Mettre en place des activités permettant de prendre en compte les possibilités de l'environnement immédiat
• Réfléchir à la place des parents, à la relation animateur·ice - parent

Le stage s'attache à l'organisation des activités en direction des différentes tranches d'âges en ayant le souci d'accueillir un enfant porteur de handicap. Les stagiaires travaillent sur les conditions à respecter, les aménagements à mettre en place, les projets à imaginer pour favoriser un processus d'accueil et d'intégration.

• Pratique et découverte de nouveaux jeux sportifs
• Comprendre l'importance du jeu, ce qu'il permet et développe, pourquoi jouer
• S'approprier les différents types de jeux, les règles, la mise en place, l'intérêt, la place de l'animateur.ice

La thématique "jeux de plein air, jeux sportifs et grands jeux" va te permettre de découvrir et de pratiquer de nouveaux jeux sportifs en extérieur. Tu auras également l'occasion de questionner tes pratiques, en comprenant l'importance de jouer, ce que cela développe, et pourquoi joue-t'on. Durant ce stage, tu pourras t'approprier différents types de jeux sportifs, leurs règles, la mise en place, et le rôle de l'animateur.ice dans le vécu des jeux.

• Définir le sens des jeux de société
• Comprendre et repérer les différents types de jeux
• Eveiller l'esprit critique sur les possibles dérives du jeu de compétition
• Organiser des jeux en tenant compte des besoins et des envies du groupe

Comment :

• Définition de "jeux de société" et réflexion sur son apport dans le développement personnel et la dynamique de groupe
• Pratiques variées de jeux
• Travail sur la matérialisation et l'aménagement d'espaces de pratiques
• Classification des jeux en fonction des âges et des besoins du public