Nos prochaines
dates de formation

Cette formation aura pour objectifs spécifiques de préparer l’animateur à : 

• Il doit permettre à chaque participant de faire le point sur sa première expérience pratique, d’être guidé dans l’analyse des situations rencontrées dans tous les aspects de la vie du centre (place de l’activité, vie quotidienne, relations…), de mieux comprendre sa place et sa fonction. 
• Il doit acquérir des compétences techniques :
• Etre capable de parcourir 50 m de sauvetage avec un mannequin sous les conditions fixées par la qualification
• Effectuer un 200 m nage libre non chronométré
• Intervenir auprès d’un noyé et exécuter les premiers gestes en attendant les secours 
•  Il doit être capable d’organiser les baignades, de conseiller l’équipe en terme de sécurité, de prévenir des noyades 
•  Il doit être capable d’organiser des activités aquatiques (Jeux dans l’eau, activité en liaison avec le milieu aquatique….)

-        Définir ce qu’est un accueil de loisirs et ses spécificités, liens avec les parents, organisation du planning, accueil du matin…

-        Se questionner autour de os pratiques en accueil de loisirs, de ce qu’on met en place

-        Pratique de jeux, chants, activités manuelles, culinaires,

-        Animation et accompagnement des mineurs.es dans la vie quotidienne

Durant cette formation tu verras comment définir un accueil de loisirs, quelles sont ses singularités (liens avec les familles, organisation, accueil du matin…). Tu découvriras également de nouveaux jeux, d’intérieur et d’extérieur, des chants, des activités manuelles et comment animer et accompagner les mineurs.es dans la vie quotidienne en accueil de loisirs. En équipe et accompagné par l’équipe de formation, tu développeras un projet d’animation en accueil de loisirs à remettre ensuite en place lors de tes futurs ACM. 

Apport de réflexion sur les pratiques culturelles.

Mise en place d’apport techniques sur l’activité (ex : marionnettes, activités plastiques, danse…..)

Mise en place d’un projet d’activité pour chaque stagiaire

Réflexion, débat et apport sur l’organisation des ACM

Réflexion sur l’organisation de la vie quotidienne (accueil, repas, temps calme, départ…)

Analyse des pratiques